Проблемы репетиторства | Средняя общеобразовательная школа №328 (Гимназия №1597) Проблемы репетиторства | Средняя общеобразовательная школа №328 (Гимназия №1597)
 
ic_home Добавить в избранное ic_map
 

Проблемы репетиторства

Асы в области репетиторских технологий нужны сегодня всем, тем более что сфера их деятельности, как никакая другая, требует мобильности и пристального внимания к изменениям, происходящим на рынке образовательных услуг.

Репетиторы нынче в дефиците, и причин тому немало. Не имея возможности тратить много времени на длительную подготовку, школьники, студенты или их родители все чаще отдают предпочтение непродолжительным и эффективным занятиям с репетитором, на которых учащийся получает необходимую информацию в сжатом виде. Однако успех таких занятий, как правило, зависит не столько от их насыщенности, сколько от профессионализма преподавателя.

Работа на практический результат

Прежде чем разбираться в причинах нехватки репетиторов, стоит выяснить, каковы должны быть плоды их работы. Образ лектора с бумажкой, который в течение нескольких часов зачитывает свой талмуд скучающей аудитории, давно ушел в прошлое. Потраченные на такое занятие время и деньги можно считать выброшенными на ветер.

Современный репетитор в МГУ по математике отличается от традиционного «лекционного» чисто практической направленностью. Основной акцент в нем делают на получение навыков, необходимых в повседневной работе. Любую программу пишут под индивидуальные нужды. Роль же репетитора заключается в том, что он, контролируя процесс, помогает студентам остановиться на нужной модели принятия решения.

Круг проблем

Основная трудность, с которой сталкиваются желающие овладеть этой специальностью, — отсутствие стандартизированной схемы профильного обучения. Хотя здесь же кроется главная причина индивидуальности каждого потенциального «гуру» — ведь профессионал сам вырабатывает свой неповторимый стиль, включающий в себя виртуозное владение как опытом различных психологических школ, так и «жанрами» активного обучения (видео-тренинг, семинар, практический семинар и так далее).

В задачу репетитора также входит правильный подбор программы для решения индивидуальных проблем заказчика. Чтобы получить все необходимые навыки, закрепить их и уйти в свободное плавание, требуется большой срок и серьезная практика. Ни один вуз в нашей стране не дает специализированного высшего образования соответствующего профиля, и учиться приходится в разнообразных школах. Курсы там кратковременны и часто различаются по направленности: психология, продажи, управление, менеджмент… Каждое направление предлагает свой минимальный комплекс приемов, которые требуется усвоить и довести до автоматизма. Чтобы не оставаться узким специалистом, а расширять сферу своего профессионального применения, тренеру приходится постоянно проходить дополнительное обучение в различных школах, ориентируясь на специфику их подготовки.

Читайте еще:

Обзор репетиторов Москвы по математике

Обзор репетиторов Москвы по математике

Многие родители уверены, что хороший репетитор по математике для их ребенка – это человек, имеющий специальное образование, а лучше ученую степень, а также многолетний опыт работы в этой сфере.

12 Апр 2017

Проблемы ЕГЭ

Проблемы ЕГЭ

Эксперимент под названием “ЕГЭ” можно официально считать завершенным. В этом году единый государственный экзамен проходил в штатном режиме, его на законном уже основании сдавали более миллиона российских выпускников....

30 Апр 2017

Как подготовиться к ЕГЭ

Как подготовиться к ЕГЭ

Давно намечавшееся новшество стало реальностью: единый государственный экзамен (ЕГЭ) в Москве утвержден как обязательный (подробно об этом «О&К» рассказывал в апрельском номере). Пока только один — по русскому...

10 Май 2017

Классическая методика изучения иностранного языка

Классическая методика изучения иностранного языка

В российской образовательной системе в настоящее время представлены самые разные подходы к изучению иностранного языка. Это и разговорные методики, призванные научить изъясняться на языке и понимать собеседника, и...

01 Июн 2017

 

Информация об учреждении

Адрес: 109444, г. Москва улица Ташкентская, дом 6

Телефоны: 376-05-60 (канцелярия), 376-02-97 (учебная часть)

Проезд: м «Выхино», 1-й вагон из центра, автобус 209, 2-я остановка от метро «Ташкентский переулок». С остановки не переходя дороги справа за аптеку.

Опрос

Сколько Вам лет?

Горячие темы

Новые комментарии



Интересное на сайте