Воспитание гиперактивного ребенка

Когда в семье есть ребенок, имеющий диагноз СДВГ (синдром дефицита внимания и гиперактивность), кажется, что его слишком много.

Он подвижный, активный, любознательный, но заводной и непостоянный настолько, что иногда создается впечатление, что даже земля вертится вокруг него, а не солнца. По крайней мере, жизнь всей семьи точно вертится вокруг него.

Гиперактивность стала в наши дни каким-то обыденным явлением. Ею оправдывают все: и недостатки домашнего воспитания, и отказ педагога от индивидуальной работы с ребенком.

Но многие забывают, что СДВГ является медицинским диагнозом, поставить его имеет право только специалист. Не родители. Не учителя. Только врач. Иными словами, зачастую гиперактивностью называют то, что нею не является.

Как ее определить? Что с ней делать? Постараемся ответить на данные вопросы и понять: возможна ли корректировка поведения ребенка с гиперактивностью внутри семьи. Иначе говоря, каким образом можно помочь ему стать усидчивее, спокойнее, успешнее. Опыт многих родителей, педагогов и медиков показывает, что правильная коррекция убирает проявления синдрома.

Термин "гиперактивность" не совсем правильный. Гиперактивность является одним из симптомов синдрома ДВГ. Проявлениями которого являются также импульсивность и дефицит внимания.

Первые признаки гиперактивности заметны уже с пеленок. Такая кроха постоянно сучит ножками, словно бежит куда-то. Дети с гиперактивностью рано и довольно шустро начинают ползать. Повзрослев, такой ребенок начинает всюду лезть. Причем, чем больше запретов, тем он настойчивее. Также у таких ребят несколько ниже нормы болевой порог. Поэтому, когда он кусается и бьет, то искренне считает, что это не больно. Еще одно проявление гипрактивности – неимоверная болтливость.

Но, несмотря на все вышесказанное, такие детки зачастую бывают очень яркими, одаренными. Но неумение сосредоточиться и природная импульсивность очень им мешают.

Еще один очень важный момент: синдром ДВГ проявляется до восьми лет, иногда, когда ребенок идет впервые в школу. Какие требования в школе? Не болтай. Не вертись. Не разговаривай. Как быть? Ребенок с гиперактивностью способен слушать учителя около 5 минут, а затем ему нужны минут 7 на отдых. У него нарушен вестибулярный аппарат: ему нужно крутиться и вертеться.

Специалисты подчеркивают, что такая гипердинамика зачастую сохраняется и в старшем возрасте. Это выражается в неумении слушать, ребенок перебивает, торопится... Но не забывайте, что такие симптомы должны проявляться постоянно: от рождения и до восьми лет. Только в таком случае говорят о СДВГ, если же симптомы проявились позже - причиной могут быть сложности в семье или школе либо употребление каких-то токсичных средств.

Как помочь гиперактивному ребенку?

1. Необходимо четкое понимание проблемы. Постоянные замечания ситуацию не решат, а только ухудшат.

2. При синдроме ДВГ (поставленном врачом), необходима медицинская поддержка.

3. Внимание и понимание со стороны учителя.

4.Постоянная поддержка родителей. Ребенок должен чувствовать, что его понимают, поддерживают. И тогда все сложности преодолимы. А это самое главное!