Министр образования занимает последнее место в рейтинге министров

Тотальное неприятие Фурсенко и его команды началось не сегодня, но именно последние нововведения Минобрнауки заставили российское общество высказать свое недовольство, по поводу законопроекта о стандартах, по которым возможно придется учиться нашим детям и внукам.

По мнению Смолина вопрос о том, что российское образование приказало долго жить ставить еще рано и поэтому, даже студентам которые ищут где купить дипломную работу придется правильно расставить приоритеты, так как есть надежда на то, что законодатели пересмотрят проект и отредактируют его с учетом замечаний, которые поступают от преподавателей и заинтересованных в образовании своих детей родителей.

Давление общественности заставило законодателей внести русский язык в список обязательных предметов для обучения но, по мнению Смолина министерству образования придется внести в списки обязательных и другие дисциплины, которые в прошлом наши дети получали по умолчанию.

«Я убежден, что в «золотой стандарт образования» должны входить: русский язык, литература, математика, физика, химия, биология, физкультура, иностранных язык, история и обществознание. И я бы добавил еще обязательно искусство. Вот какой вид искусства - то ли это живопись, то ли это музыка, то ли скульптура – это может выбрать ребенок. Но без образования в области искусства полноценное многостороннее развитие личности ребенка невозможно».

Смолин считает, что российское государство не должно проводить эксперименты на своем народе, так как это может привести к непредсказуемым результатам. «Пора прекратить все эти эксперименты, а если хочется продолжать, то лучше выбрать страну, которую не жалко.»

Олег Николаевич подчеркивает, что современное российское образование получило как минимум два приговора своей несостоятельности. Во-первых, по результатам статистики, по качеству образования мы откатилось, как минимум во второй десяток мировой классификации (в СССР были третьими) и теперь можем сравниться только со станами второго мира, и во-вторых, всеобщее осуждение образовательных реформ гражданами нашей страны, не дает права нынешнему министерству образования, считать свою работу, полезной российскому народу.